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| 陳為廷 | ||||||
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| 大員通訊:小心遮蔽前因、顛倒因果的理解謬誤 本以為經過了陳為廷砸教育部長鞋子事件、青年學生佔領立法院、高中生抗議課綱微調而佔領教育部之後,社會輿論應該比較懂得抗爭的激進手段有不得已( ...
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